Συγγραφικό Έργο – Δημοσιεύσεις

Ψηφιακή Ευεξία και Σχολική Κοινότητα στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: TechWell: Χτίζοντας την Ψηφιακή Ευεξία στο Σύγχρονο Σχολείο Εισήγηση στο Επιστημονικό Συνεδριο της ΔΙ.Π.Ε. Αχαΐας ^{(Μπαρτζάκλη Μαριάννα)} (2026)

Από την παραγωγή υλικού στην ποιοτική επαγγελματική μάθηση Εισήγηση στο Επιστημονικό Συνεδριο της ΔΙ.Π.Ε. Αχαΐας ^{(Μπαρτζάκλη Μαριάννα)} (2026)

Ενίσχυση και Αποτελεσματικότητα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας μέσω της Οργανωμένης Συνδιδασκαλίας Εισήγηση στο 11^ο Διεθνές Συνέδριο για την προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ^{(Μπαρτζάκλη Μαριάννα, Τσόγκα Δανάη)} (2026)

Καινοτόμες δομές στην εκπαίδευση: Ο Ενδοσχολικός Συντονιστής και ο Μέντορας, Μια προσέγγιση έργου Ι.Α.Κ.Ε. – 11^ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ^{(Μαριάννα Μπαρτζάκλη)} (2025)

Ποιότητα της Εκπαίδευσης: Το Αποτέλεσμα ή η Αφετηρία της Αξιολόγησης;
Εισήγηση στο 1ο Συνέδριο της Π.Ε.Σ.Υ.Ε. ^{(Μαριάννα Μπαρτζάκλη)} (2025)

Ανακαλύπτουμε τα μυστικά της βροχής με τη βοήθεια της Στατιστικής ^{(Μαριάννα Μπαρτζάκλη)} (2025)

Innovative Methodology for Inclusive Physical Education at School ^{(Onhelia Kaneva, Ivan Ivanov, Marianna Bartzakli)} (2022)

The ‘Good Practice’ School Advisors in Greek Education: The Difficulty in
Linking Collaborative Networks, Communities of Practice and Quality Culture ^{(Pr. Georgios Stamelos, Dr. Marianna Bartzakli)} (2013)

The Effect of a Primary School Teachers’ Trade Union the Formation and Realisation of Policy in Greece: the case of teacher evaluation policy ^{(GEORGIOS STAMELOS & MARIANNA BARTZAKLI)} (2013)

Understanding the Difficulties of Implementation of a Teachers’ Evaluation System in Greek Primary Education: from national past to European influences ^{(GEORGIOS STAMELOS, ANDREAS VASSILOPOULOS, MARIANNA BARTZAKLI)} (2012)

Ο ρόλος του Σχολικού Συμβούλου στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών: Πραγματικότητα και Δυνατότητες ^{Γιώργος Σταμέλος & Μαριάννα Μπαρτζάκλη} (2011)

Η εξέλιξη της γνώσης μιας εκπαιδευτικού κατά τη διδασκαλία της κατασκευής προβλήματος ^{Γεωργιάδου-Καμπουρίδη Βαρβάρα, Μπαρτζάκλη Μαριάννα} (2010)

Εκπαιδευτική πολιτική για την ποιότητα της εκπαίδευσης: ο σχολικός σύμβουλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. ^{(Διδακτορική διατριβή)} (2010)

Αναπτύσσοντας ένα πλαίσιο συνεργασίας Γονέων, Μαθητών και Εκπαιδευτικού στα Μαθηματικά ^{(Γεωργιάδου-Καμπουρίδη Β, Μπαρτζάκλη M)} (2008)

Καθημερινές καταστάσεις και μαθηματικά προβλήματα ^{(Μ.Μπαρτζάκλη, Β.Γεωργιάδου-Καμπουρίδη)} (2007)

Διερευνώντας την αλληλεπιδραστική σχέση μεταξύ νέων εκπαιδευτικών και σχολικού περιβάλλοντος στη διδακτική πράξη ^{(Γ..Αντωνίου, Μ.Μπαρτζάκλη, Β.Γεωργιάδου}  (2006)

Τα Μαθηματικά ως στοιχείο Επικοινωνίας Μαθητών, Γονέων και Εκπαιδευτικών ^{(Μ.Μπαρτζάκλη, Β.Γεωργιάδου-Καμπουρίδη)} (2006)

Συνεργασία και επαγγελματική ανάπτυξη: διερευνώντας ένα πλαίσιο για από κοινού μάθηση εκπαιδευτικού και σύμβουλου & ερευνήτριας ^{(Βαρβάρα Γεωργιάδου & Μαριάννα Μπαρτζάκλη)} (2005)

Ερευνώντας το αναλυτικό πρόγραμμα των Μαθηματικών της πρώτης τάξης: Η περίπτωση της έννοιας του μηδενός ^{Βαρβάρα Γεωργιάδου & Μαριάννα Μπαρτζάκλη} (2004)

European Higher Education Area (EHEA): The Greek case ^{(As.Prof.Georgios Stamelos, Phd.Youli Papadiamadaki, Phd.Andreas Bassilopoulos, M.Ed.Marianna Bartzakli)} (2004)