Η ολιστική προσέγγιση S.T.E.A.M.
Η ολιστική προσέγγιση S.T.E.A.M. (Science.Technology.Engineering.Arts.Mathematics) στην εκπαίδευση ορίζεται ως η ολιστική προσέγγιση της γνώσης μέσω των πέντε αυτών γνωστικών αντικειμένων: Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής, Τέχνης και Μαθηματικών. Η προσέγγιση STEAM […]
Ενίσχυση και Αποτελεσματικότητα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας μέσω της Οργανωμένης Συνδιδασκαλίας
Μπαρτζάκλη Μαριάννα , Σ.Ε. ΠΕ70 6ης Θέσης Αχαΐας & Τσόγκα Δανάη, ΠΕ70, 3ο Δημ. Σχ. Κάτω Αχαΐας Η παρούσα εισήγηση στόχο έχει να αναδείξει τα οφέλη της ενισχυτικής διδασκαλίας, όταν […]
Ενισχυτική Διδασκαλία
Με τον όρο «ενισχυτική διδασκαλία» νοείται η παρακολούθηση από το μαθητή ιδιαίτερου προγράμματος διδασκαλίας στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών, όταν κρίνεται από τους διδάσκοντες ότι χρειάζεται επιπλέον […]
Γέφυρες Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό
πρόγραμμα ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο
Ένα σχολείο καθρέφτης μας
Πρόγραμμα συμπερίληψης βασισμένο στη μετασχηματίζουσα μάθηση
Δημιουργικές Ιδέες για το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς
Οι ιδέες που παρουσιάζονται έχουν όλες υλοποιηθεί από εμένα, έχουν δοκιμαστεί και έχουν αξιολογηθεί. Σαφώς παίζει ρόλο το δυναμικό της τάξης σας και το σχολικό ευρύτερο περιβάλλον, οπότε είναι μόνο […]
Εισαγωγή στην Εκπαίδευση STEAM
Η εκπαίδευση STEAM είναι μια ολιστική προσέγγιση που συνδυάζει τις επιστήμες, την τεχνολογία, την μηχανική, τις τέχνες και τα μαθηματικά για να προωθήσει την δημιουργικότητα και την καινοτομία στους μαθητές […]
STEAM και Μαθηματικές Καταστάσεις
Ανάγνου Κωνσταντίνα, MD, Προϊσταμένη/ εκπαιδευτικός Δημ Σχ ΣαντομερίουΔρ. Μπαρτζάκλη Μαριάννα , Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 Η παρουσίαση αυτή απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και μαθηματικούς με στόχο την ανάδειξη της σύνδεσης των μαθηματικών […]
Η διαδικασία της Σχολικής Διαμεσολάβησης
Η σχολική διαμεσολάβηση είναι μια διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων μεταξύ μαθητών. Βοηθά στην ειρηνική επίλυση διαφορών και την καλλιέργεια εμπιστοσύνης. Δείτε το άρθρο