Εκπαιδευτικός, Διδάκτωρ Παιδαγωγικής, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 6ης θέσης Δασκάλων Αχαΐας
Εκπαιδευτικός, Διδάκτωρ Παιδαγωγικής, Σύμβουλος Εκπαίδευσης 6ης θέσης Δασκάλων Αχαΐας
Η ολιστική προσέγγιση S.T.E.A.M. (Science.Technology.Engineering.Arts.Mathematics) στην εκπαίδευση ορίζεται ως η ολιστική προσέγγιση της γνώσης μέσω των πέντε αυτών γνωστικών αντικειμένων: Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής, Τέχνης και Μαθηματικών. Η προσέγγιση STEAM […]
Μπαρτζάκλη Μαριάννα , Σ.Ε. ΠΕ70 6ης Θέσης Αχαΐας & Τσόγκα Δανάη, ΠΕ70, 3ο Δημ. Σχ. Κάτω Αχαΐας Η παρούσα εισήγηση στόχο έχει να αναδείξει τα οφέλη της ενισχυτικής διδασκαλίας, όταν […]
Εισήγηση σε βιωματικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς από Βασιλόπουλο Γρηγόριο-Ραφαήλ, Ψυχολόγο
15 Οκτωβρίου, 18.00-20.00, στο 34ο Δ.Σ. Πάτρας. Βιωματικό εργαστήριο για γονείς του δικτύου συμπερίληψης “Ένα σχολείο καθρέπτης μας” Όταν είναι απόγευμα, όταν βλέπεις μια κατάμεστη αίθουσα, νομίζεις ότι άξιζε τον κόπο.Οι […]
10 Οκτωβρίου, 5.30-7.30 Η εσωτερική αξιολόγηση αποτελεί μια διαρκή και δυναμική διαδικασία, στην οποία εμπλέκεται ενεργά το σύνολο της σχολικής κοινότητας. Ο θεμελιώδης σκοπός της είναι ο εντοπισμός των θετικών […]
1η συνάντηση ενημέρωσης γονέων για το πρόγραμμα “Μετάβαση” από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Στόχος η ενημέρωση για τους στόχους του προγράμματος, η ευαισθητοποίηση μέσω βιωματικών δράσεων και η γνωριμία με […]
Η Συμπερίληψη ως κοινό στοίχημα: Γονείς- Εκπαιδευτικοί παιδιών με αναπηρίες μοιράζονται τα δικά τους βιώματα 8 Οκτωβρίου, 6.00-8.00 μ.μ. – 19ο Δ.Σ. Πάτρας Η σημερινή επιμόρφωση ήταν κατάθεση ψυχής.Κατάθεση ψυχής […]
Και τελικά τι μένει; Μένει μια αίσθηση φιλοδοξίας ότι όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα. Ότι όλοι έχουμε τις ίδιες έννοιες και προβλήματα, τα ίδια όνειρα και προσδοκίες. Ευχαριστώ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ τους […]
6 Οκτωβρίου, 5.30-7.30 μ.μ. Ο ορισμός του Παιδαγωγικού Συμβούλου-Μέντορα είναι αναγκαίος για την ποιοτική βελτίωση της εκπαίδευσης. Πέρα από τη θεωρητική συμβολή του, αποτελεί και Νόμο του Κράτος σύμφωνα με […]
3 Οκτωβρίου, 5.30-7.30 Η εκπαίδευση STEAM είναι μια ολιστική προσέγγιση που συνδυάζει τις επιστήμες, την τεχνολογία, την μηχανική, τις τέχνες και τα μαθηματικά για να προωθήσει την δημιουργικότητα και την […]
