Βιωματικά εργαστήρια

31/3/2026
Μια μέρα γεμάτη μετασχηματισμούς… και πολλή χαρά!
Υπάρχουν μέρες που, όσο κουραστικές κι αν είναι, στο τέλος σου αφήνουν μόνο ένα αίσθημα: ικανοποίηση.
Η σημερινή ήταν μία από αυτές.
Στο 1ο Δ.Σ. Παραλίας, οι μαθητές συμμετείχαν στο 3ο βιωματικό εργαστήριο και, μέσα από τη συνεργασία και τη συζήτηση, μας θύμισαν πόσο βαθιά μπορούν να σκεφτούν, όταν τους δοθεί ο χώρος. Με τον δικό τους τρόπο αναζήτησαν απαντήσεις για το «μαζί», τη διαφορετικότητα και τη δύναμη της ομάδας.
Στο ίδιο σχολείο, είχαμε τη χαρά να δούμε μια υπέροχη συνδιδασκαλία, βασισμένη στη μετασχηματίζουσα μάθηση, με αφορμή το «ραγισμένο δοχείο».
Οι εκπαιδευτικοί Τσίρου Μαρία και Θεοδωροπούλου Γεωργία δημιούργησαν έναν χώρο όπου οι μαθητές δεν άκουσαν απλώς μια ιστορία, αλλά στάθηκαν, σκέφτηκαν, ένιωσαν… και τελικά είδαν αλλιώς αυτό που συχνά θεωρούμε «ατέλεια».
Γιατί καμιά φορά, εκεί κρύβεται η ομορφιά.
Η ημέρα έκλεισε στο Δ.Σ. Λάππα, με ένα βιωματικό εργαστήριο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στη μετασχηματίζουσα μάθηση και πώς αυτή μπορούμε να τη συνδυάσουμε με την καθημερινή διδακτική πράξη. Συζητήσαμε, μοιραστήκαμε, σχεδιάσαμε. Και κάπως έτσι, άρχισε ήδη να χτίζεται το επόμενο βήμα για τη νέα σχολική χρονιά.
Κρατώ τις στιγμές, τα βλέμματα, τις σκέψεις που ειπώθηκαν και —κυρίως— τη θέλησή μου να στηρίζω σχολεία που μετασχηματίζουν και μετασχηματίζονται.

30/3/2026
Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρήκοων Πατρών, το 3ο εργαστήριο του προγράμματος «Ένα σχολείο καθρέφτης μας» δεν ήταν απλώς μια δραστηριότητα… ήταν μια εμπειρία.
Μέσα από βιωματικές δράσεις, τα παιδιά δεν άκουσαν τι σημαίνει «μαζί» — το έζησαν.
Κλήθηκαν να φτάσουν σε έναν κοινό στόχο και, χωρίς έτοιμες οδηγίες, βρήκαν μόνα τους τον τρόπο: συνεργάστηκαν, περίμεναν ο ένας τον άλλον, υποστήριξαν κάθε μέλος της ομάδας.
Κάποια παιδιά καθοδηγούσαν χωρίς να βλέπουν.
Άλλα κινήθηκαν με αναπηρικό αμαξίδιο.
Όλα όμως ένιωσαν τι σημαίνει να προχωράς όχι μόνος… αλλά μαζί.
Και τότε ήρθε ο αναστοχασμός.
Με λόγια απλά, αλλά βαθιά, τα παιδιά μίλησαν για τη συνεργασία, την αποδοχή, τη δύναμη της ομάδας.
«Μαζί φτάνουμε πιο εύκολα», «πρέπει να βοηθάμε ο ένας τον άλλον», «ο καθένας μπορεί με τον τρόπο του».
Αυτό είναι το σχολείο που οραματιζόμαστε.
Ένα σχολείο που δεν διδάσκει μόνο γνώσεις, αλλά αξίες.
Ένα σχολείο που γίνεται καθρέφτης της κοινωνίας που θέλουμε.
Θερμές ευχαριστίες στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή, την εμπιστοσύνη και –πάνω απ’ όλα– την αλήθεια που μοιράστηκαν μαζί μας. Ιδιαίτερες στην Προϊσταμένη κ. Αγγελική Νικολοπούλου

23/3/2026 * 5o Δ.Σ.Αιγίου
Στο πλαίσιο των βιωματικών εργαστηρίων που στοχεύουν στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και την ενίσχυση της συμπεριληπτικής κουλτούρας, μέσα από τη φιλοσοφία της μετασχηματίζουσας μάθησης, υλοποιήθηκε το 3ο εργαστήριο «Ένα σχολείο καθρέφτης μας» σε ακόμη ένα σχολείο της περιοχής μας, το 5ο Δ.Σ. Αιγίου.
Με αφετηρία ένα παραμύθι, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε συνεργατικές δράσεις, μετατρέποντας την αυλή του σχολείου σε έναν ζωντανό χώρο μάθησης και αλληλεπίδρασης. Μέσα από έναν κύκλο συζήτησης, προσαρμοσμένο στην ηλικία τους, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να αναζητήσουν απαντήσεις και να προσεγγίσουν έννοιες όπως η φροντίδα και η αποδοχή, δίνοντας μάλιστα δικούς τους, αυθεντικούς και ουσιαστικούς ορισμούς.
Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσαν οι βιωματικές δραστηριότητες ενσυναίσθησης, όπου τα παιδιά μπήκαν «στη θέση του άλλου», δοκιμάζοντας να κινηθούν με αμαξίδιο ή περιορίζοντας συνειδητά κάποιες αισθήσεις τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ήρθαν σε επαφή με τις καθημερινές προκλήσεις που μπορεί να αντιμετωπίζουν άτομα με αναπηρία, καλλιεργώντας σεβασμό, κατανόηση και ευαισθησία.
Οι σκέψεις και τα λόγια των παιδιών ήταν για ακόμη μία φορά βαθιά και ουσιαστικά, αναδεικνύοντας τη δύναμη του «μαζί». Αναστοχαστήκαμε όλοι πως σε αξίες ζωής, όπως η αγάπη, η αλληλεγγύη και η αντιμετώπιση δυσκολιών, δεν υπάρχει χώρος για ανταγωνισμό – υπάρχει μόνο το «μαζί», το «όλοι μαζί».
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με συζήτηση και αναστοχασμό, επιβεβαιώνοντας πως ένα σχολείο που καλλιεργεί την ενσυναίσθηση και την αποδοχή μπορεί να αποτελέσει τον καθρέφτη μιας κοινωνίας πιο δίκαιης, ανθρώπινης και συμπεριληπτικής. Όχι εύκολα σαφώς, αλλά με επιμονή και υπομονή.
Ευχαριστώ θερμά το εκπαιδευτικό προσωπικό για τη συνεργασία και τη διάθεση συμμετοχής. Ανυπομονώ να δω και τα επόμενα σχέδια δράσης που θα γεννηθούν μέσα από αυτές τις εμπειρίες. Ευχαριστώ για τη φιλοξενία τον Διευθυντή Κατεργάρη Αλέξη που δίνει χώρο και δημιούργησε τις συνθήκες να παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί και να συζητήσουμε μετά.

3/2/2026 * Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρηκόων Πάτρας

Σήμερα υλοποιήθηκε και το τελευταίο εργαστήριο από τον κύκλο των δεύτερων εργαστηρίων στα σχολεία στο πλαίσιο του προγράμματος “Ένα σχολείο καθρέφτης μας”.
Θα εστιάσω μόνο σε δυο πράγματα για όσους παρακολουθούν το πρόγραμμα. Την αστείρευτη φαντασία τους στον σταθμό με τα αντικείμενα και στις προσαρμογές που κάναμε στο σταθμό των βρυχηθμών που αντί για ήχο βάλαμε φως και στο σταθμό της λίμνης που δώσαμε αστικοποιημένα ερεθίσματα, για να ενισχύσουμε την μην οπτική επαφή και να περάσουμε το μήνυμα.
Ευχαριστούμε πολύ την Προϊσταμένη Αγγελική Νικολοπούλου και όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό που συμμετείχε!
Εις το επανιδείν!!!

28/1/2026 – Δ.Σ. Καμινίων

Πώς μπορούμε να μειώσουμε τον χρόνο ομιλίας του εκπαιδευτικού σε κάποια φάση της διδασκαλίας; Αυτό ήταν το ερώτημα που μας απασχόλησε σήμερα με αφορμή το βιωματικό εργαστήριο του προγράμματος “Ένα σχολείο καθρέφτης μας”
Απόψεις πολλές!!! Λύσεις βρήκαμε!
Λύσεις όμως που θέλουν προετοιμασία και χρόνο!

Μια πολύ πολύ εποικοδομητική συζήτηση ανατροφοδότηση με την ομάδα εκπαιδευτικών. του Δ.Σ. Καμινίων.
Ευχαριστώ όλους για τη συνεργασία και τον Διευθυντή Νίκο Θεοδωρόπουλο για τη φιλοξενία!

27/1/2026 – 34^ο Δ.Σ. Πάτρας

Και εκεί που λες άλλο ένα εργαστήριο με την ίδια θεματική θα κάνουμε… .έρχονται οι μαθητές να σε εκπλήξουν, όπως κάνουν καθημερινά και το ξέρουμε πολύ καλά όσοι είμαστε εκπαιδευτικοί!!
Οι συνδέσεις μεταξύ παραμυθιού και σταθμών, αλλά και το επίπεδο της συζήτησης που ακολούθησε μας εντυπωσίασε! Οι διαφορές μας ενώνουν, οι ευκαιρίες για συνύπαρξη μας κάνουν καλύτερους !
Ευχαριστούμε τη μεγάλη ομάδα εκπαιδευτικών που παρακολούθησε και τη Διευθύντρια Εύη Πεζματζόγλου για την φιλοξενία!!!

23/1/2026 – Ερυμάνθεια
Το «Ένα σχολείο Καθρέφτης μας» σήμερα 23/1 βρέθηκε στην Ερυμάνθεια για γονείς και για μαθητές. Σεβόμενοι τη δυσκολία μετακίνησης στο κέντρο της Πάτρας, αποφασίσαμε να κάνουμε και ένα εργαστήριο μόνο με αυτούς. Τους ευχαριστούμε για τη συμμετοχή τους. Μας συγκινήσατε είπε ένας μπαμπάς. Ναι, μπαμπάς το τονίζω και για την έκφραση του συναισθήματος αλλά και για την παρουσία.
Στη συνέχεια ακολούθησε το βιωματικό με τους μαθητές! Τα παιδιά έχουν ανάγκη να εκφραστούν να προβληματιστούν και να ρωτήσουν. Οφείλουμε να τους δίνουμε το πλαίσιο… να ψάχνουμε τους τρόπους και να μην το βάζουμε κάτω.
Ο Νίκος Χολέβας πάντα παρών, μας βοήθησε όπως και η κοινωνική λειτουργός του 2ου ΚΕΔΑΣΥ κυρία Νάνσυ Μάρκου. Να ευχαριστήσω την Προϊσταμένη κυρία Μαρία Γκούσκου για τη φιλοξενία και τη συζήτηση.

2ο Βιωματικό εργαστήριο σε μαθητές – 19/1
Τη σκυτάλη πήρε το 5ο Δ.Σ. Αιγίου σήμερα και ταξιδέψαμε στο δάσος, που δεν ήταν σαν τα άλλα. Που δεν άντεχε θορύβους, που δεν μπορούσε να κοιτάξει στα μάτια, να προσδιορίσει και να εκφράσει τα συναισθήματά του… Μέσω της λογοτεχνίας προσεγγίσαμε τη νευροδιαφορετικότητα.
Αυτό που το έκανε πραγματικά επιτυχημένο αυτό το βιωματικό εργαστήριο ήταν η άψογη προετοιμασία και η συνεργασία των εκπαιδευτικών που υλοποιούν το πρόγραμμα. Εφαρμόσαμε την ομαδική διδασκαλία ως μοντέλο συνδιδασκαλίας και αποδείξαμε στην πράξη ότι γίνεται.
Στην τάξη υπήρχε και μαθήτρια που δεν ξέρει ελληνικά. Μόλις ήρθε από το εξωτερικό. Και όμως συμμετείχε όπως όλοι οι μαθητές!
Παρούσα στο βιωματικό και στη συζήτηση μετά η κ.Φελούκα Βασιλική, Σύμβουλος Εκπαίδευσης του συγκεκριμένου σχολείου.

2ο Βιωματικό εργαστήριο σε μαθητές
13/1 – 1ο Δ.Σ. Παραλίας Πατρών

Στιγμές που σου θυμίζουν ότι αξίζει….
Ευχαριστούμε τον Διευθυντή κ. Σταυρόπουλο κ. Σταυρόπουλο Σταύρο για τη φιλοξενία καθώς και τους συναδέλφους που παρακολούθησαν.

2ο Βιωματικό εργαστήριο σε μαθητές
8/1 – 19o Δ.Σ.Πάτρας

Μικρές καρδιές, μεγάλα μηνύματα. Γιατί η αποδοχή είναι η μόνη γλώσσα που δεν χρειάζεται μετάφραση. Ξεκινήσαμε τα βιωματικά του 2ου κύκλου στα σχολεία που είναι ενταγμένα στο πρόγραμμα. Ένα σχολείο Καθρέφτης μας. Συνολική αποτίμηση και περιγραφή με την ολοκλήρωσή τους. Ευχαριστώ τη συνάδελφο Αλεξάνδρα Καλαντζή για τη φιλοξενία και την άψογη συνεργασία.

2ο βιωματικό εργαστήριο σε γονείς – 15/12 – 19o Δ.Σ.Πάτρας
“Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη τροφής και στέγης. Φτώχεια είναι το να αισθάνεσαι Κανένας, το να στερείσαι ταυτότητας”.
Απόσπασμα από το “Παλιόπαιδο” της Αγγελικής Δαρλάση. Ένα βιβλίο που μόνο για μικρούς δεν είναι… το εργαστήριο σε γονείς στο πλαίσιο του προγράμματος «Ένα σχολείο Καθρέφτης μας» ήταν αφιερωμένο στη λογοτεχνία.
Μέσω του βιβλίου αναρωτηθήκαμε…
– Ποιος είναι παλιόπαιδο;
– Υπάρχουν παλιόπαιδα; ή παιδιά σε κίνδυνο;
– Εμείς ως γονείς, ως εκπαιδευτικοί τι κάνουμε;
Ένα βιβλίο που μας άγγιξε πολύ και μας έκανε να σκεφτούμε ακόμα περισσότερο.
Ευχαριστούμε τον Γιώργο Μαρκάκη για τη φιλοξενία, τους υπέροχους γονείς όλων των σχολείων και φυσικά τους Γιώργο Ζάγκο και Μπάμπη Αλεξόπουλο που είναι πάντα συνοδοιπόροι και παρόντες!

1^ο Δ. Σ. Παραλίας – 10/12/2025
Στο επιμορφωτικό εργαστήριο, με θέμα «Μελωδίες Συμπερίληψης», οι εκπαιδευτικοί μας άνοιξαν έναν κύκλο γόνιμου διαλόγου, δημιουργικότητας και μετασχηματίζουσας μάθησης. Με αφετηρία τη δύναμη της μουσικής με τραγούδια που όλοι αγαπάμε, αναστοχαστήκαμε πάνω στις δικές μας πρακτικές, μοιραστήκαμε εμπειρίες και αναζητήσαμε τρόπους να καλλιεργούμε καθημερινά ένα σχολείο που «αλλάζει» ξεκινώντας από εμάς. Η ζεστή συμμετοχή, οι ιδέες και οι μικρές- μεγάλες δεσμεύσεις των συναδέλφων μας γέμισαν την αίθουσα με αισιοδοξία· μελωδίες που μπορούν πραγματικά να μεταμορφώσουν την εκπαιδευτική πράξη και τις ζωές των παιδιών μας.
Συζητήθηκαν επίσης τεχνικές δημιουργικής γραφής εμπνευσμένες από την Γραμματική της Φαντασίας, του Τζάνι Ροντάρι.
Ευχαριστώ τον Σταύρο Σταυρόπουλο που μας φιλοξένησε στο σχολείου του, τους Διευθυντές Γιώργο Μαρκάκη και Αγγελική Νικολοπούλου που είναι πάντα παρόντες τους συναδέλφους που παρά τα εμπόδια με τον δρόμο ήταν καθολικά παρόντες!

Δ.Σ. Καμινίων – 4/11/2025
Σήμερα στο φιλόξενο σχολείο Καμινίων έκλεισε ο πρώτος κύκλος βιωματικών εργαστηρίων στους μαθητές του προγράμματος-δικτύου “Ένα σχολείο Καθρέφτης μας”.
Θα αναφέρω μόνο ότι οι μαθητές κατάφεραν μόνοι τους να κάνουν τις συνδέσεις για τη συμπερίληψη καθώς και το πολύ δημιουργικό κλίμα συζήτησης που ακολούθησε μετά με τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.
Αναζητήσαμε αναγωγές, τεχνικές, προοπτικές βελτίωσης τόσο της διδασκαλίας όσο και προσωπικής βελτίωσης. Πραγματικά τι καλύτερο κλείσιμο του πρώτου κύκλου!
Το επόμενο ραντεβού μας με εκπαιδευτικούς στις 10 Δεκεμβρίου στο 1ο Παραλίας!
Για να αναζητήσουμε τη συμπερίληψη μέσω της μουσικής!!
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συναδέλφους που συμμετείχαν και τον Διευθυντή Θεοδωρόπουλο Νίκο για τη φιλοξενία.

Δ.Σ. Ερυμάνθειας – 31/10/2025

Και ναι με το πρόγραμμα-δίκτυο “Ένα σχολείο Καθρέφτης μας” βρεθήκαμε και στο Δημοτικό Σχολείο Ερυμάνθειας!!

Το βιωματικό έλαβε χώρα στη Γ-Δ τάξη και οι μαθητές ήταν μια έκπληξη!
Το δέντρο της ζωής λέγεται έτσι, γιατί μας δίνει οξυγόνο που χωρίς αυτό δεν μπορούμε να ζήσουμε…. η Ελευθερία οδήγησε και τους Έλληνες να αγωνίζονται αλλά ο αγώνας φέρνει και θλίψη με τοοοοσους θανάτους. Μερικά από τα λόγια των παιδιών!!!

Εμείς μπορούμε να κάνουμε την τάξη μας ανοιχτή σε όλους με το να διαφωνούμε λιγότερο επίσης είπαν!

Ευχαριστούμε τη δασκάλα της τάξης Αλεξάνδρα Μώρoυ και την Προϊσταμένη Μαρία Γκούσκου!
Σήμερα με την παρουσία της Ηλιάννας Σάρρα και του Σ.Ε. Νίκου Χολέβα το βιωματικό εργαστήριο πήρε άλλο χρώμα και τους ευχαριστώ θερμά.για την ενεργή συμμετοχή τους!!!

Ειδικό Δ.Σ. Κωφών & Βαρηκόων Πάτρας – 30/10/2025

Σήμερα στο βιωματικό στο πλαίσιο του προγράμματος- δικτύου «Ένα σχολείο Καθρέφτης μας», αναγεννήθηκα. Όχι γιατί βρέθηκα σε ένα Ειδικό σχολείο και είδα τους “ήρωες” μαθητές. Αλλά γιατί είδα παιδιά που τους προσφέρεται μία ποιοτική με έμπνευση εκπαίδευση από εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς.

Παιδιά με πολλές δυσκολίες που όμως ξεπέρναγαν στερεότυπα ακόμα και τις δικές τους δυνάμεις.
Το βιωματικό δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί χωρίς τη μετάφραση στη νοηματική από τις συναδέλφους Αθηνά Σαλάπα, Γιώτα Τερζή και την Αγγελική Νικολοπούλου Προϊσταμένη του Σχολείου!
Οι μαθητές ζωγράφισαν και συζήτησαν την έννοια της ελευθερίας και σχολίασαν τον πίνακα που διάλεξαν. Με τις κατάλληλες προσαρμογές μέσω της μετασχηματίζουσας μάθησης και της αισθητικής εμπειρίας μπορούμε να προσεγγίσουμε ακόμα και δύσκολες έννοιες.

Ευχαριστώ ιδιαίτερα την Προϊσταμένη για τις ευκαιρίες που μου δίνει και την εμπιστοσύνη! Ευχαριστώ για την παρουσία της τη Σύμβουλο Ενταξιακής Αγωγής και Ειδικής Εκπαίδευσης Σοφία Ασημακοπούλου και την Ελένη Κακαβά που συμμετείχε στη συζήτηση που είχαμε με τους γονείς.

1ο Δ.Σ. Παραλίας – 24/10/2025

Το 1ο Δ.Σ. Παραλίας ήταν για μένα μία πρόκληση σήμερα!
Παιδιά με ποικίλες καταβολές και ανάγκες!. Όλα τα ένωσε όμως η τέχνη. Εργάστηκαν, κάποια με. δυσκολίες, συνεργατικά,. ανακάλυψαν τον στόχο της σημερινής μας βιωματικής συνάντησης, αντιμετώπισαν την έκθεση σε. Κοινό, προβληματίστηκαν!
Ευχαριστώ τον Σ.Ε. Μπάμπη Αλεξόπουλο για την ωραία συζήτηση ανατροφοδότησης που είχαμε μετά με τους εκπαιδευτικούς που παρατηρούσαν, τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο βιωματικό εφαρμόζοντας το μοντέλο συνεκπαίδευσης one teach one assist και τον Διευθυντή του σχολείου φυσικά τον κ. Σταύρο Σταυρόπουλο !!!

Το 34^ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας πήρε τη σκυτάλη σήμερα (23/10) και μάλιστα τα πρωτάκια του! Οι μαθητές και οι μαθήτριες στοχάστηκαν, συνεργάστηκαν, προβληματίστηκαν στο πώς μπορούμε να δουλέψουμε και να παίξουμε μαζί!
Η δασκάλα τους κυρία Ράνια Πεγιαζή ήδη είχε ξεκινήσει να δουλεύει με τεχνικές μετασχηματίζουσας μάθησης!
Μια τάξη όλο ερεθίσματα και συναισθήματα!!! Συζητήσαμε πώς αλλιώς θα μπορούσε να αξιοποιηθεί το βίντεο κλεισίματος.
Ευχαριστώ για άλλη μια φορά τη Διευθύντρια κ. Εϋη Πεζματζόγλου και τον κ. Γιώργο Ζάγκο Σύμβουλο Εκπαίδευσης για την στήριξη.

5ο Δημ. Σχ. Αιγίου – 20/10/2025 Πραγματοποιήθηκε το βιωματικό εργαστήριο βασισμένο στη μετασχηματίζουσα μάθηση του δικτύου “Ένα σχολείο καθρέφτης μας “.
Οι μαθητές, αν και Β Δημοτικού, ανέδειξαν τη σημασία της ομαδικής εργασίας, εντόπισαν τα νοήματα του βίντεο που δείξαμε και σχολίασαν, εποικοδομητικά και κριτικά τους πίνακες ζωγραφικής που διάλεξαν.
Αυτό που όμως λειτούργησε στην επιτυχία της δράσης ήταν η άψογη συνεργασία και προετοιμασία των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα από το Σχολείο. Έτσι καταφέραμε με μοντέλα συνεκπαίδευσης one teach one assist και parallel teaching να επικεντρωθούμε στις ανάγκες κάθε ομάδας!! Ευχαριστώ τις υπέροχες εκπαιδευτικούς κυρίες Ηλέκτρα Βενέτη, Ειρήνη Ανδρικοπούλου, Ιωάννα Θανέλλα, Αρχοντία Παυλοπούλου (παράλληλη στήριξη) και ιδιαίτερα την κυρία Αναστασόπουλου Αθανασία, όπου στην τάξη της υλοποιήθηκε το εργαστήριο.
Η παρουσία του Διευθυντή κ. Κατεργάρη Αλέξη και της Συμβούλου Εκπαίδευσης κ. Φελούκα Βασιλικής ήταν πολύτιμη για τη συζήτηση που ακολούθησε σχετικά με τη μετασχηματίζουσα μάθηση και τα μοντέλα συνεκπαίδευσης.
Ανάρτηση σχολείου …

19ο Δ.Σ. Πάτρας – 17/10/2025
Πώς αισθανόμαστε, όταν καλούμαστε να εκτεθούμε; άγχος, γλυκιά προσμονή, αγωνία απροσδιόριστη..
Αυτά ένιωθα πριν μπω στην τάξη σήμερα. Καμία σχέση με την έκθεση σε ενήλικο κοινό.
Το 1ο Βιωματικό του Ένα σχολείο Καθρέφτης μας νομίζω πήγε όσο καλά φανταζόμουν.
Σαφώς και υπήρχαν αστοχίες εκ μέρους μου, που σκοπεύω να διορθωθούν, αλλά ήταν τόσο οικείο και ασφαλές το κλίμα, που το διαχειρίστηκα αποτελεσματικά! Οι πίνακες ζωγραφικής άγγιξαν τα παιδιά. Παιδιά που μπορεί ποτέ να μην τους είχαν δει ή να έχουν επισκεφτεί μια πινακοθήκη. Και αυτό είναι και το στοίχημα.
Αυτό που με άγγιξε πέρα από την επιτυχία ή όχι της ευαισθητοποίησης μέσω της μετασχηματίζουσας μάθησης είναι ότι με ευχαρίστησαν που τα ρώτησα αν το βρήκαν ενδιαφέρον και που τους ζήτησαν να συμπληρώσουν ένα σύντομο ερωτηματολόγιο για τη δράση. Ήταν σημαντικό, δήλωσαν, πως ζήτησα τη γνώμη τους!
Θα κρατήσω αυτό που είπε ένας μαθητής όλοι διαφέρουμε αλλά έχουμε τις ίδιες ρίζες, όπως τα νούφαρα.. που είδαμε!

Και τελικά τι μένει; Μένει μια αίσθηση φιλοδοξίας ότι όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα. Ότι όλοι έχουμε τις ίδιες έννοιες και προβλήματα, τα ίδια όνειρα και προσδοκίες. Ευχαριστώ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ τους συναδέλφους για την ενεργή συμμετοχή τους, των σχολείων Καμινίων, 19ου, 34ου, Πατρών, 1ο Παραλιας,5ου Αιγίου, Ειδικού Σχολειού Κωφών και Βαρηκόων!!! και την Επόπτρια Ποιότητας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κατερίνα Νικολακοπούλου και τους Σ.Ε. Γιώργος Ζάγκος και Νίκος Χολέβας που μαζί ήμαστε παρόντες ουσιαστικά στο ” Ένα σχολείο καθρέφτης μας” .
Γιατί έχουμε δικαίωμα.να ονειρευτούμε το σχολείο που θέλουμε!
Με τη Iliana Sarra το σχεδιάσαμε…. χωρίς εσάς όλους και όλες θα έμενε στα χαρτιά!!!
Τιμή μας η εμπιστοσύνη σας!!!!